Mein Kollegium war total begeistert von eurem Workshop und hat bereits am nächsten Tag angefangen, die Programme einzusetzen. Es gab viele Äußerungen wie „…die beste SCHILF, die ich bisher mitgemacht habe“ oder „….endlich mal eine Fortbildung, die man gebrauchen kann“. Ihr seht, ihr trefft mit eurer Arbeit voll ins Schwarze und das Kollegium freut sich auf die nächste Veranstaltung.
Die Veranstaltung war praxisnah, anschaulich, sehr gut vorgetragen und hatte einen besonders hohen interaktiven Anteil. Das Kollegium konnte die für den Grundschulunterricht geeigneten Programme ausprobieren und individuelle Fragen stellen. Alle sind nun motiviert, die vorhandenen Medien deutlich mehr in den Unterricht zu integrieren und effektiv zu nutzen. Eine Empfehlung an andere Schulen haben wir bereits ausgesprochen. Vielen Dank!
Hervorragend! Alle Fortbildungsinhalte wurden passgenau für unsere Schulform und den Kenntnisstand unseres großen Kollegiums vorbereitet. Die Durchführung der Seminare war online und vor Ort sehr kompetent, motivierend und vor allem praxisorientiert, weil alle ReferentInnen selbst an Schulen unterrichten. Wir freuen uns auf die nächsten Seminare!
Um 'gesünder' mit seinen Kräften zu haushalten, wollten wir uns informieren, wie wir durch gutes Stress- und Zeitmanagement unseren Arbeitsalltag besser strukturieren. Die Veranstaltung wurde in enger Absprache mit der Schulleitung, passend zu den Bedürfnissen unseres Kollegiums geplant. Es wurde nicht nur Input gegeben, sondern auch aktiv selbst gearbeitet und nach Lösungen gesucht. Der Referent war kompetent, vermittelte die Inhalte gekonnt und ging auf alle Fragen ein.
Die Bedürfnisse der Lehrkräfte wurden durchgängig abgefragt und berücksichtigt. Die vorgestellten Apps scheinen allesamt für die Schulformen an beruflichen Schulen einsetzbar! Der Referent hat die Veranstaltung sehr kompetent und sympathisch geleitet - vielen Dank!
Die Fortbildungsreihe war sehr gelungen, weil sie genau zum Fortbildungsbedarf des Kollegiums gepasst hat! Gelungenes Verhältnis zwischen Instruktion und Aktion. Sehr gute Dozenten!
Die Fortbildung war sehr praxisorientiert. Die Vorkenntnisse unseres Kollegiums wurde angemessen berücksichtigt und alle Inhalte sind leicht und kurzfristig im Unterricht umzusetzen.
Die Kollegen/innen fühlen sich durch ihre Arbeit oft überlastet und das Thema Stress- und Zeitmanagement bietet die Möglichkeit effektive neue Strukturen aufzubauen. Im Seminar wurden viele Informationen auf sehr angenehmer Art dargeboten und verankert. Es handelte sich um gute, greifbare und leicht umsetzbare Hilfen für eine gute und effektive Teamarbeit.
Typische Fehler in herkömmlichen Fortbildungen:
Entweder:
Allgemeingültige Mikrofortbildungen ohne konkret einsetzbare Konzepte
Reine App-Präsentationen
Programme werden vorgestellt, ohne dass Lehrkräfte Zeit zum Ausprobieren oder zum Erfahrungsaustausch haben.
Mangelnde Lehrexpertise
ReferentInnen sind MedienspezialistInnen, aber keine erfahrenen Lehrkräfte. Fachspezifische Konzepte fehlen – und bleiben so im Schulalltag wirkungslos.
Oder:
Fortbildung auf
Videozugänge beschränkt
Unpersönlich
Standardisierte Kurse und Erklärvideos berücksichtigen weder die Ausstattung der Schule noch den Kenntnisstand und die Schülerklientel des Kollegiums.
Fehlendes Feedback
Ein Video hilft nicht bei Problemen und beantwortet keine Fragen. Digitaler Medieneinsatz muss begleitet werden, da die ersten Schwierigkeiten oft beim eigenen Ausprobieren auftreten.
... sie einem praxisorientierten roten Faden folgen.
Digitaler Medieneinsatz ist nur dann nachhaltig, wenn er fächerübergreifend und zugleich fachspezifisch gedacht wird. Eine gute Fortbildung orientiert sich deshalb an den konkreten Unterrichtsphasen – von der Vorbereitung über die Erarbeitungs- und Präsentationsphasen bis zur Wissensüberprüfung. Sie greift zudem die individuellen Herausforderungen Ihrer Schule auf: Welche Fächer benötigen besondere Unterstützung? Welche Medienlösungen passen zu Ihrer technischen Ausstattung? Und wie können Lehrkräfte im Kollegium dauerhaft einheitliche Standards entwickeln?
... die DozentInnen selbst Lehrkräfte sind.
Nur wer regelmäßig vor einer Klasse steht, weiß, welche Methoden im Schulalltag wirklich funktionieren. Unsere DozentInnen verfügen über eigene Unterrichtserfahrung und vermitteln daher nicht nur Programme, sondern auch konkrete Tipps für den Fachunterricht. Damit erhalten Ihre Lehrkräfte praxiserprobte Lösungen – nicht abstrakte Theorie.
... EinsteigerInnen und Fortgeschrittene gleichermaßen berücksichtigt werden.
In jedem Kollegium gibt es große Unterschiede im digitalen Vorwissen. Damit alle profitieren, passen wir Tempo und Inhalte gezielt an: EinsteigerInnen werden schrittweise an die Programme herangeführt, während Fortgeschrittene vertiefende Anwendungsszenarien erhalten. So bleibt niemand überfordert – und niemand unterfordert.
... Lehrkräfte die Programme direkt ausprobieren können.
Nachhaltige Lernerfolge entstehen erst durch eigene Anwendung. Deshalb üben Ihre Lehrkräfte während des Seminars mit den vorgestellten Unterrichtsprogramme, entwickeln eigene Unterrichtsbeispiele und erhalten sofort Feedback. Aufkommende Fragen können direkt geklärt werden – und die Sicherheit für die spätere Umsetzung im Klassenzimmer steigt deutlich.
Fazit: Nur wenn Lehrkräfte digitale Werkzeuge selbst erproben,
erkennen sie deren Mehrwert für Lernprozesse,
entdecken sie fachspezifische Einsatzmöglichkeiten,
und übertragen diese nachhaltig in den Unterricht.
Bei Calleo erhält Ihre Schule kein „Einheitsangebot“. Gemeinsam mit Schulleitung und Kollegium entwickeln wir ein Fortbildungskonzept, das exakt zu Ihrer Ausstattung, Ihren Fächern und Ihrem Entwicklungsstand passt.
Was Ihr Kollegium in einer Calleo-Medienfortbildung erwartet
Unterrichtsvor- und Nachbereitung
Lehrkräfte lernen, Unterrichtseinheiten, Arbeitsblätter, Lernvideos und Grafiken effizient zu erstellen – inklusive zeitsparender Korrekturen.
Fachspezifische Wissensvermittlung
Unsere DozentInnen zeigen praxisnah, wie digitale Medien fächerübergreifend und gezielt im Fachunterricht eingesetzt werden können.
Erarbeitungs- und Präsentationsphasen
Lehrkräfte erfahren, wie SchülerInnen Lerninhalte eigenständig und im Team erarbeiten, digital aufbereiten und mithilfe von Unterrichtsprogrammen anschaulich präsentieren – sowohl im Unterricht als auch zu Hause.
Wissensüberprüfung und Feedback
Mit selbstkorrigierenden Quiz- und Testprogrammen sowie anonymisierter Feedbackerhebung können Ihre Lehrkräfte regelmäßig Wissensstand und Lernatmosphäre ihrer Klassen überprüfen.
Calleo-Fortbildungen werden ausschließlich von im Lehramt tätigen DozentInnen geleitet. Alle Unterrichtsprogramme, die wir Ihrem Lehrpersonal vorstellen, sind so bereits von unseren DozentInnen auf Praxistauglichkeit getestet. Zudem werden hierdurch auch fachspezifische Rückfragen sofort professionell beantwortet.
Je nach Wunsch führen wir die Seminare direkt an Ihrer Schule oder auch online durch. Denn nicht immer ist es einfach, ein kollektives Zeitfenster für das gesamte Kollegium einzurichten, besonders an größeren Schulen. Damit kein Unterricht ausfällt, bieten wir auch Fortbildungen an unterrichtsfreien Tagen oder am Nachmittag an.
Alle unterrichtstauglichen Programme, die wir Ihren Lehrkräften präsentieren, sind vollkommen kostenlos und unverbindlich. Zudem wurden sie von uns auf Benutzerfreundlichkeit geprüft und sind sofort einsetzbar.
Alle Fortbildungsinhalte zum Thema digitaler Medieneinsatz stehen Ihrer Schule auch nach den Seminaren noch 10 Jahre lang via Videokurs kostenlos zur Verfügung. So können Ihre Lehrkräfte bei Bedarf jederzeit ihre Medienkenntnisse auffrischen. Darüber hinaus unterstützt Sie auch das Calleo-Team weiterhin bei möglichen Rückfragen.
100 % Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit steht im Zentrum unserer Fortbildungsphilosophie. Sollten Sie als SchulleiterIn nach Durchführung unserer Seminare die Qualität unserer Schulungen beanstanden, bekommen Sie die Fortbildungskosten zurückerstattet. Ihre Fortbildungsunterlagen dürfen sie natürlich trotzdem behalten, und Sie profitieren auch weiterhin von unserer Nachbetreuung.
Bei Calleo können Sie sich bereits vor unserer Zusammenarbeit davon überzeugen, dass wir die richtigen Schulungspartner für Sie sind. Wir bieten unserer Kundschaft ein kostenloses und unverbindliches Erstgespräch. Via Videokonferenz oder am Telefon sprechen wir über die Wünsche und Bedürfnisse Ihrer Lehranstalt, stellen Ihnen unser Konzept und unsere Vorgehensweise vor und antworten auf eventuell noch offene Fragen.
Ein erfolgreicher digitaler Medieneinsatz sieht nicht an allen Schulen gleich aus. Ihr Lehrerkollegium weiß am besten, wo der Bedarf bei LehrerInnen und SchülerInnen liegt. Deshalb führen wir noch vor Gestaltung des Fortbildungsangebots eine Kollegiumsumfrage durch. So können Sie sich sicher sein, dass unsere Schulungsinhalte auch tatsächlich den Anforderungen Ihrer Schule entsprechen. Im Anschluss daran machen wir Ihnen ein detailliertes Fortbildungsangebot.
Auch während der Durchführung der Seminare passen wir uns den Bedürfnissen Ihrer Schule an. Die Schulung kann vor Ort oder online, inner- oder außerhalb der Unterrichtszeit stattfinden. Dabei berücksichtigen wir ebenso die vorhandene technische Ausstattung Ihrer Lehreinrichtung. Auch gehen wir gerne auf individuelle Wünsche ein.
Überzeugt? Dann starten Sie mit Calleo durch!
Vereinbaren Sie noch heute einen Termin für ein kostenloses, unverbindliches Erstgespräch! Per Telefon oder Videokonferenz sind wir gerne für Sie da und besprechen gemeinsam Ihr ganz individuelles Fortbildungsprojekt. Noch Fragen oder Bedarf an Schulungsideen? Wir stehen Ihnen jederzeit beratend und inspirierend zur Seite!
Stefan Burggraf von Frieling
Geschäftsführer
In vielen Unterrichtssituationen signalisieren SchülerInnen Verständnis, obwohl zentrale Inhalte noch nicht verinnerlicht wurden. Häufig geschieht dies nicht bewusst – manche möchten ungern zugeben, dass sie etwas nicht verstanden haben, andere sind sich der eigenen Lücken gar nicht bewusst. Lehrkräfte wiederum nehmen an, dass der Lernstoff verstanden ist, und passen ihren Unterricht entsprechend an. Die Folge können sowohl Überforderungen als auch Unterforderungen sein – ein Problem, das Stefan Burggraf von Frieling in seiner Tätigkeit als Gymnasiallehrer für Deutsch, Englisch und Religion ebenso wie in seiner Lehre an über 20 Universitäten vielfach beobachten konnte.
Digitale Werkzeuge ermöglichten es erstmals, den tatsächlichen Lernstand zuverlässig sichtbar zu machen. Aus diesen Erfahrungen entwickelte er erste Fortbildungen für Lehrkräfte, die auf große Resonanz stießen und den Grundstein für die Gründung des Calleo Instituts legten.
Mit über 4.000 Fortbildungen, 50 DozentInnen, 40 staatlichen Partnern und mehreren Bildungspreisen gehört Calleo heute zu den führenden Lehrerfortbildungsinstituten im deutschsprachigen Raum.
Unser Anspruch: Digitalisierung ist kein Selbstzweck. Sie ist ein Werkzeug, um Unterricht wirksamer zu gestalten und zugleich Kompetenzen wie kritisches Denken, Motorik oder freies Sprechen zu fördern – praxisnah, wissenschaftlich fundiert und mit direkter Wirkung im Schulalltag.
Calleo - Ihr Fortbildungspartner in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Auch wenn das Calleo Institut seinen Sitz in Deutsch Evern bei Lüneburg hat, sind unsere DozentInnen in ganz Deutschland, Österreich und der Schweiz verfügbar. Ganz nach Wunsch führen wir unsere Fortbildungsseminare bei Ihnen vor Ort oder online durch.
Digitaler Medieneinsatz im Unterricht zeichnet sich einerseits durch die Verwendung von digitalen Hardware-Medien wie interaktiven Tafeln, Laptops oder Tablets und andererseits durch die Nutzung von speziell für die Schule geschaffenen, didaktischen Programmen (Software) aus. Dank staatlichem Digitalpakt besitzen die meisten Schulen eine ausreichende technische Ausstattung. Die kompetente Nutzung der passenden Software gestaltet sich manchmal schon etwas schwieriger. Und genau hier greift das Calleo Institut Ihrer Schule effizient unter die Arme.
Digitaler Medieneinsatz sorgt nicht nur für zeitgemäßen Unterricht, der SchülerInnen auf ihr künftiges Berufsleben vorbereitet. Er bringt auch den Lehrkräften eine willkommene Arbeitserleichterung und ist dank fachspezifischer Anwendungen in jedem Schulfach ausgesprochen lernwirksam.
Mit digitalen Medien gelingt es, Lerninhalte attraktiver und verständlicher zu veranschaulichen. Dies wirkt sich positiv auf den Lernerfolg aus. Außerdem ist digitaler Medieneinsatz ein wertvolles Werkzeug in der formativen Diagnostik. Er erlaubt den Lehrkräften, in regelmäßigen Abständen und ohne größeren Zeitaufwand zu überprüfen, ob alle Lernschritte zufriedenstellend erarbeitet und effektiv integriert wurden, bevor die Gruppe mit der nächsten Lernetappe beginnt.
Digitale Medien lohnen sich besonders dann, wenn sie sowohl fachspezifisch als auch fächerübergreifend - beispielsweise zur Klassenführung oder zur individuellen Förderung - verwendet werden können. Digitaler Medieneinsatz sollte generell immer eine konkrete Arbeitserleichterung und eine hohe Lernwirksamkeit mit sich bringen.
Die Medien und Tools, die wir unseren TeilnehmerInnen vorstellen, haben einen sehr hohen Praxisbezug. LehrerInnen sind SpezialistInnen auf ihrem Fachgebiet und entscheiden letztendlich selbst, welcher digitaler Medieneinsatz einen Mehrwert für ihren Unterricht darstellt. In diesem Sinne verweisen wir auf den "Angebotscharakter" unserer praxiserprobten Empfehlungen.
Nein. Vor Beginn unserer Fortbildung sehen wir uns genau an, wie es um Ihr vorhandenes Equipment bestellt ist. Dementsprechend passen wir unsere Seminare stets an Ihre digitale Ausrüstung an und nicht umgekehrt. Am Ende der Schulung haben Sie einen guten Einblick in sinnvolle Ergänzungsmöglichkeiten Ihrer technischen Ausstattung.
Aufgrund des begeisterten Feedbacks unserer Online-SeminarteilnehmerInnen können wir Ihnen versichern, dass auch unsere ortsunabhängigen, digitalen Schulungen methodisch sehr abwechslungsreich gestaltet sind und nicht als Frontalunterricht abgehalten werden. Wie bei unseren Präsenzveranstaltungen dominiert ein reger interaktiver Austausch in Form von Erarbeitungsphasen mit Partner- und Gruppenübungen.
Wir beraten Sie zu 100 % objektiv und unabhängig von diversen Herstellern und Anbietern. Alle in unseren Veranstaltungen verwendeten Programme sind kostenlos und sofort zugänglich. Gerne stehen wir Ihnen mit unserer Expertise und unseren praxisorientierten Empfehlungen zur Seite, ohne Ihnen dabei ein Produkt oder Programm verkaufen zu wollen.
Ja, auf jeden Fall. Denn auch, wenn Ihre Lehrkräfte schon sicher mit interaktiven Tafeln und Programmen wie Word und PowerPoint umgehen, so öffnet digitaler Medieneinsatz durch Calleo deutlich mehr Möglichkeiten: Ihre Lehrkräfte werden davon begeistert sein, wie effektiv sie mit digitalen Unterrichtsprogrammen im Fremdsprachenunterricht den Wortschatz ihrer SchülerInnen erweitern oder in naturwissenschaftlichen Fächern Experimente simulieren können. Solche Dinge lernt man leider nur selten in Studium und Referendariat.
Digitaler Medieneinsatz ist an allen Schulen sinnvoll. Natürlich passt sich unser Calleo-Team dabei aber stets dem Alter Ihrer SchülerInnen sowie den Bedürfnissen Ihres Kollegiums an.
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